μη μαδας τη μαργαριτα

Δήλωση του Γιώργου Μαυρωτά  Το Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων έδωσε στη δημοσιότητα τα βασικά στοιχεία του πολυνομοσχεδίου που αφορά στην πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση. Δυστυχώς επιβεβαιώθηκαν οι φόβοι μας για όπισθεν ολοταχώς στη δεκαετία του ’80. Η παιδεία φαίνεται ότι είναι για τη νέα κυβέρνηση ένα πεδίο δόξης λαμπρό για απορρυθμίσεις και ασκήσεις εμμονικής ιδεοληψίας. Η σαφής προσπάθεια αναβίωσης του Νόμου Πλαίσιο 1268/1982 στα Πανεπιστήμια, που είναι διακαής πόθος του παλαιοκομματικού πανεπιστημιακού κατεστημένου, απομακρύνουν τα ελληνικά Πανεπιστήμια από τον σύγχρονο ακαδημαϊκό κόσμο και το διεθνές γίγνεσθαι. Μεταξύ άλλων διώχνει τους διεθνής εμβέλειας Έλληνες και ξένους επιστήμονες καταργώντας τα Συμβούλια Ιδρύματος στα οποία συμμετείχαν κι επαναφέρει τους αιώνιους φοιτητές περνώντας τα λάθος μηνύματα.  Στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση διακρίνεται από ένα αξιοπερίεργο παρεμβατισμό στα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια (π.χ....

του Γιώργου Μαυρωτά Εκεί στο Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων υπάρχει ένα θέμα με το αν συνεννοούνται ο Υπουργός κ. Μπαλτάς με τον Αναπληρωτή Υπουργό του κ. Κουράκη. Στην αρχή ο κ. Υπουργός, στην περίφημη ομιλία του περί «ρετσινιά της αριστείας» κατά τις προγραμματικές δηλώσεις στην Βουλή είπε ότι δεν θα γίνουν φέτος αλλαγές για «να μην βάλει πάγο στις έστω στρεβλές φιλοδοξίες γονέων και μαθητών». Μετά από δύο εβδομάδες ο κ. Αναπληρωτής Υπουργός εξήγγειλε ότι από φέτος (στη μέση της χρονιάς δηλαδή) θα χωριστούν τα Πρότυπα από τα Πειραματικά και θα καταργηθούν οι εξετάσεις στα δεύτερα. Διέψευσε δηλαδή απροκάλυπτα τον ίδιο τον Υπουργό. Στη συνέχεια προέκυψε ένα ζήτημα με τον διαγωνισμό πρόσληψης του ΑΣΕΠ για τους εκπαιδευτικούς. Στα τέλη Φεβρουαρίου ο Υπουργός Παιδείας διέψευσε τον αναπληρωτή του, όταν ο τελευταίος μίλησε για κατάργηση των εξετάσεων στο ΑΣΕΠ για τους εκπαιδευτικούς, λέγοντας ότι δεν υπάρχουν τέτοιες σκέψεις στο Υπουργείο ( εδώ ). Μετά ...

Προς τον Υπουργό Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων ΘΕΜΑ: «Άμεση απόσυρση της εξαγγελίας για τα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία» Κατά τη διάρκεια των προγραμματικών του δηλώσεων ο Πρωθυπουργός είπε ότι οι όποιες αλλαγές στην Παιδεία θα γίνουν σε μακροπρόθεσμη βάση μετά από γόνιμο διάλογο με τους ενδιαφερόμενους φορείς. Παρ’ όλα αυτά στις προγραμματικές του δηλώσεις ο Υπουργός Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Μπαλτάς χωρίς να έχει προηγηθεί κανένας διάλογος με τους ενδιαφερόμενους φορείς, προανήγγειλε μεταξύ άλλων την κατάργηση των εξετάσεων για τα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία. Κι είπε μάλιστα χαρακτηριστικά ότι αυτό δεν θα γίνει από φέτος (στη μέση της χρονιάς) καθότι κάποιες οικογένειες έχουν μπει στη διαδικασία και δεν θέλετε «να βάλετε πάγο στη στρεβλή αυτή φιλοδοξία τους». Παρόλα αυτά ο Αναπληρωτής Υπουργός κ. Κουράκης δήλωσε την Τετάρτη 18/2 ότι η εισαγωγή θα γίνει από φέτος με κλήρωση και όχι με εξετάσεις. Το Ποτάμι πιστεύει ότι ο θεσμός των Πρότυπων Πειραματικώ...

Καλησπέρα κυρίες και κύριοι συνάδελφοι, Η  ομιλία μου θα επικεντρωθεί στις κυβερνητικές θέσεις για την παιδεία όπως αυτές διαμορφώθηκαν από τις προγραμματικές δηλώσεις του Πρωθυπουργού και του Υπουργού Παιδείας αλλά και όπως διαφαίνονται από το προεκλογικό πρόγραμμα του ΣΥΡΙΖΑ. Δεν θα πλατειάσω με γενικολογίες αλλά θα αναφερθώ σε συγκεκριμένα ζητήματα (οι βασικές μας θέσεις για όποιον ενδιαφέρεται έχουν δημοσιευθεί από τον Νοέμβριο). Καταρχήν να επισημάνουμε ότι υπάρχουν κάποια σημεία στα οποία συγκλίνουμε, υπάρχουν όμως και αρκετά σημεία στα οποία αποκλίνουμε. Τα σημεία στα οποία συμφωνούμε είναι κυρίως στην προσχολική, πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση ενώ σημαντικές αποκλίσεις εστιάζονται κυρίως στο καίρια ζητήματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Συμφωνούμε λοιπόν για την αναγκαιότητα της καθολικής προσχολικής αγωγής, την αναβάθμιση εκπαιδευτικών, τη θεώρηση του Λυκείου ως αυτόνομης βαθμίδας εκπαίδευσης κι όχι ως προπαρασκευής για την εισαγωγή στο Παν...

του Γιώργου Μαυρωτά Βλέποντας τις προεκλογικές θέσεις του ΣΥΡΙΖΑ για την Τριτοβάθμια εκπαίδευση θα ήθελα να εντοπίσω τις κυριότερες διαφορές σε σχέση με αυτά που πιστεύουμε στο Ποτάμι. Δεν θα αναφερθώ σε εξαγγελίες που δεν αντέχουν σε κριτική όπως η ελεύθερη πρόσβαση στα Πανεπιστήμια που υπάρχει στο Πρόγραμμα του ΣΥΡΙΖΑ και είναι ανεδαφική κι εν πολλοίς λαϊκίστικη και αποπροσανατολιστική στην παρούσα συγκυρία. Θα αναφερθώ σε πιο χειροπιαστά πράγματα που αντέχουν σε συζήτηση. Υπάρχει καταρχήν μια βασική διαφορά στη φιλοσοφία . Ο ΣΥΡΙΖΑ ζητάει ρητά την κατάργηση του νόμου 4009/2011 (αν και ο πρόεδρός του στην διαδικτυακή συνέντευξη μίλησε για «τροποποιήσεις του μέσα από διάλογο»). Το Ποτάμι επιμένει ότι ο νόμος αυτός είναι ένας αναγκαίος, μεταρρυθμιστικός νόμος (αν και μεταλλάχθηκε σημαντικά από την ΝΔ), που κινείται στη σωστή κατεύθυνση και χρήζει μικροδιορθώσεων. Η επιστροφή στον προ τριακονταετίας νόμο πλαίσιο 1268/82 θα ήταν ένα δραματικό πισωγύρισμα για τα Πανεπιστήμια. ...

'Ερχονται να μας κυβερνήσουν. Αλλά μέχρι τότε διευκολύνουν  τις καταλήψεις και την καταστροφή των πανεπιστημίων μας. Γιατί αν κάτι μίσησαν και μισούν βαθιά είναι η γνώση και η πρόοδος. (leo Kastanas) του Γιώργου Μαυρωτά από το protagon Με αφορμή το χθεσινό πρωτοφανές γεγονός όπου -με βάση τα  λεγόμενα  του Πρύτανη Θ. Φορτσάκη- τρεις βουλευτές βοήθησαν στο να παραβιαστεί η απόφαση του Πρύτανη του Πανεπιστημίου Αθηνών και να εισβάλουν στον χώρο, αναρωτιόμουν πώς εννοούν κάποιοι την αυτοτέλεια και το αυτοδιοίκητο των Πανεπιστημίων. Και δεν εννοώ μόνο μέλη της πανεπιστημιακής κοινότητας αλλά και μέλη της ελληνικής Βουλής. Το χθεσινό επεισόδιο δεν ήταν κεραυνός εν αιθρία. Το έδαφος είχε προετοιμαστεί από τους «Πανεπιστημιακούς Δάσκαλους», την παράταξη που πρόσκειται σε ΣΥΡΙΖΑ και ΑΝΤΑΡΣΥΑ και αντιστέκεται σθεναρά στην εφαρμογή του νέου νόμου στα ΑΕΙ, όπως φαίνεται στην  ανακοίνωσή  της από τις 17/10. Έτσι, λοιπόν, κάποιοι έχουν προφανώς καταλήξει στα ακό...