μη μαδας τη μαργαριτα

Η κριτική που γίνεται στο "νέο" λύκειο και η πρόταση που κάνουμε έχει στόχο να προκαλέσει συζητήσεις και προβληματισμούς γύρω από το θέμα της μεταρρύθμισης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Αναμένουμε τις αντιδράσεις και ελπίζουμε σε γόνιμες αντιπαραθέσεις, ή συμφωνίες. ( LEO) Των Γιάννη Αντωνίου,  Δάφνη Γαβρίλη,  Ευθύμη Δημόπουλου, Λεωνίδα Καστανά Η ανακοίνωση της δομής του νέου λυκείου έφερε αμηχανία στην κοινή γνώμη της χώρας. Το νέο λύκειο είναι κατ’ όνομα μόνο νέο, αφού αποτελεί   σύνθεση από παλιότερα μοντέλα (κλασσικό - πρακτικό, δέσμες, κατευθύνσεις), χωρίς καινοτομίες και χωρίς δυνατότητα να απαντήσει στα αιτήματα των καιρών. Επομένως είναι αδύνατο ακόμη και να πλησιάσει  τους στόχους τους οποίους θέτει. Είναι απορίας άξιο πως πολυάριθμες επιτροπές ειδικών, που δούλεψαν για μεγάλο χρονικό διάστημα κατόρθωσαν, γιατί περί κατορθώματος πρόκειται, να φτιάξουν κάτι τόσο ρηχό και άτολμο. Η αλήθεια είναι ότι στο σημερινό περιβάλλον καθολικής κρί...

Το γράμμα ενός Φινλανδού μαθητή προς ένα φίλο του ΄Ελληνα... από το blog Εξάντας , του φίλου μου, του καπετάν Χρήστου, του  Blogger που ποστάρει κατευθείαν από τη γέφυρα του πλοίου. «Αγαπητέ Σωκράτη, μαθαίνω αρχαία ελληνικά και επειδή χθες διαβάζαμε μια επιστολή του Επίκουρου προς το φίλο μου Μένοικο, μου άρεσε η προσφώνηση της επιστολής του και προσπάθησα να τη μιμηθώ. Λοιπόν, όπως μου γράφεις, άκουσες ότι εμείς εδώ στη Φινλανδία βγήκαμε πρώτοι στον κόσμο στην Παιδεία, ενώ εσείς δεν τα πήγατε και τόσο καλά και θέλεις να μάθεις το γιατί. Θα προσπαθήσω, όσο γίνεται απλά, να σου περιγράψω το εκπαιδευτικό μας σύστημα και πως περνάω μια ολόκληρη μέρα. Το σύστημά μας Κατ’ αρχάς, θα πρέπει να σου πω ότι εμείς εδώ στη Φινλανδία, από την 1η μέχρι και την 9η τάξη πηγαίνουμε στο ίδιο ενιαίο ολοήμερο σχολείο. Αφού προετοιμαστούμε κατάλληλα στην ηλικία των 6-7 ετών σε μια προκαταρκτική τάξη, μόλις συμπληρώσουμε τα 7 αρχίζει το σχολείο. Από την 1η μέχρι την 6η τάξη ...

1965 , κοντά παντελόνια, μου έσφιγγε το χέρι, «δεν θα κοιτάς, ούτε δεξιά ούτε αριστερά, μόνο μπροστά». Κινηματογράφος, εκδήλωση της νεολαίας Λαμπράκη. Στη γωνία,  μαύρα γυαλιά μέσα στο σκοτάδι, μαύρα πέτσινα, τσιγάρα «Έθνος εξαιρετικά». Αντισυγκέντρωση, «μωρή πουτάνα και συ κουμμούνι είσαι; θα σας φάμε ζωντανούς». Η βία. Τραμπούκοι, μπάτσοι με πολιτικά. Πίσω τους το κράτος της δεξιάς, βλοσυρό, δυνατό, επιθετικό, είχε το μεταλλικό του τρόπο. Την άλλη μέρα κανείς δεν ήξερε επισήμως τίποτα, αγανακτισμένοι πολίτες. Σκιές. 2011 , προπηλακισμοί, γιούργια και γιαούρτια σε όποιους δε γουστάρουμε, φάπες, φωτιές, αντισυγκεντρώσεις, σ’ένα στυλ κάπως αναρχέ και χουλιγκάνικο. Η βία με αντίθετο πρόσημο. Φάτσες καρτούν, Τσε και Στάλιν, στο μέρος της καρδιάς. Πίσω τους κόμματα μειοψηφίας, κρατικοδίαιτα ή μη, σίγουρα ότι κατέχουν την αλήθεια, μόνιμα ευρισκόμενα σε άμυνα, φωνάζουν σαν πιτσιρίκια στο σκοτάδι για να νικήσουν το φόβο της ύπαρξής τους. Την άλλη μέρα κανείς δεν ξέρει επισή...

από το blog Cognitariato Μας καλούν πολλές φωνές να απεργήσουμε,να μην εργαστούμε,να διεκδικήσουμε, να κινήσουμε την μηχανή της διαμαρτυρίας...Σύμφωνοι! Αλλά δεν πρέπει όμως κάποτε να γυρίσουμε και τον τροχό της οικονομίας, τον ιμάντα του κέρδους, τον αγωγό της υπεραξίας που χωρίς αυτόν δεν αναδιανέμεται ο πλούτος ; Μας καλούν να διαδηλώσουμε, αλλά και να στοχαστούμε. θα πρόσθετα να μελετήσουμε και το ''Δικαίωμα στην τεμπελιά'' του Λαφάργκ,αλλά και τα προλεταριακά μανιφέστα του ...πεθερού του (Μαρξ) καθώς και τους αγώνες των εργατών σε όλη την γή. Και μετά ; Θα...ξανακαθήσουμε στα σύγχρονα εργοστάσια παραγωγής: σε τράπεζες ,γραφεία, πολυεθνικές, δημόσιες υπηρεσίες, ωστε να εισφέρουμε τον χρόνο μας στο απρόσωπο εργοδοτικό καθεστώς, στο αντικοινωνικό και παρασιτικό κύκλωμα των τοκογλύφων της χρηματιστηριακής διεθνούς και των ντόπιων πολιτικών τους νταβατζήδων... Ζούμε μια πρωτοφανή κατάσταση σύγχυσης μεταξύ  -της ελευθερίας επιλογής του Ατόμου να δρά εντος Αγοράς και...

Πως κάνεις την κρίση ευκαιρία; Δύσκολο, ειδικά όταν δεν θέλεις και στη χώρα αυτή είναι πολλοί αυτοί που δεν θέλουν. Και πρώτη απ’ όλους είναι η κυβέρνηση. 18 μήνες τώρα πασχίζει να αποδείξει ότι οι βαθιές και δομικές μεταρρυθμίσεις που επιβάλλει το μνημόνιο  είναι αδύνατο να γίνουν πράξη. Η κυβέρνηση φαντάζει σήμερα ως η πιο συνεπής και αποτελεσματική αντιμνημονιακή δύναμη. Την ώρα που η οικονομική ύφεση στεγνώνει από χρήμα την αγορά, πολλές  επιχειρήσεις κλείνουν ή αντιμετωπίζουν πρόβλημα επιβίωσης, η ανεργία σαρώνει και οι αδύναμοι είναι έκθετοι στην εξαθλίωση, ο ευρύτερος δημόσιος τομέας, οι Δήμοι και οι ΔΕΚΟ συνεχίζουν τη σπατάλη, το φαγοπότι, τη διανομή προνομίων και προσόδων προς όλες τις κατευθύνσεις, κάνοντας ακόμα πιο δύσκολη και μακρινή την έξοδο από την κρίση.   Οργανισμοί, γραμματείες και επιτροπές , που υπήρχαν μόνο για να εξυπηρετούν το πελατειακό κράτος, συνεχίζουν να λειτουργούν κανονικά. Οι μετατάξεις βαλτώνουν μεταξύ υπογραφής...

To κλείσιμο των σχολείων στις 6/5 μειώνει δραστικά το χρόνο διδασκαλίας των μαθητών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, πράγμα απαράδεκτο. Είτε οι λόγοι είναι οικονομικοί, είτε πολιτικοί μας βρίσκει αντίθετους.  (Leo) του Βασίλη Παππά ΄Ένα μήνα πριν, η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων (βεβαίως – βεβαίως) με περισσή  έπαρση διαβεβαίωνε ότι οι πανελλήνιες εξετάσεις θα διεξάγονταν το 2 ο δεκαπενθήμερο του Μαΐου. Πριν «Αλέκτωρ φωνήσει τρείς»  αυτοακυρώνεται τροποποιώντας την ημερομηνία των εξετάσεων. Προφανώς θέλει να τελειώνει όσο το δυνατόν γρηγορότερα με τους μαθητές, τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς. Τα θερινά τμήματα της Βουλής, με κλειστά τα σχολεία, μπορούν να νομοθετήσουν χωρίς «φωνασκούντες» στις διευθύνσεις δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, στις νομαρχίες και τους δρόμους. Θα ρωτούσε κάποιος καλοπροαίρετος πολίτης αυτής της χώρας «και τι έγινε που τα σχολεία κλείνουν επτά με δέκα ημέρες νωρίτερα;» . Σε αυτά τα σχολεία εκτός από τους «τεμπέληδες» δημόσιου...

Η πρόταση του υπουργείου για το Νέο Λύκειο είναι πρόχειρη, αδιέξοδη, κακή. Είναι μια συρραφή από παλιότερα συστήματα και δεν έχει καμιά δυνατότητα να αλλάξει τη σημερινή κατάσταση. Η λύση που εμείς προτείνουμε είναι η πλήρης αυτονόμηση του λυκείου από τις εισαγωγικές εξετάσεις με την εισαγωγή ενός προπαρασκευαστικού έτους μετά το λύκειο και πριν το πανεπιστήμιο. Επεξεργαζόμαστε την πρόταση και τεχνικά και θα την αναρτήσουμε σύντομα. Προς το παρόν ανεβάζω τις σκέψεις του φίλου και συνεργάτη Ε. Δημόπουλου σχετικά με το ίδιο θέμα. ( Leo) Λύκειο και οι εισαγωγικές εξετάσεις του Ευθύμη Δημόπουλου Οι αλλαγές που προτείνει το Υπουργείο Παιδείας υπό τον τίτλο «Νέο Λύκειο» δε συνιστούν μεταρρύθμιση. Μεταρρύθμιση ωστόσο δε συνιστούν ούτε οι ισοπεδωτικές απορρίψεις και η έλλειψη εναλλακτικών προτάσεων. Ριζικές τομές που θα αλλάξουν δραστικά τα σημερινά δεδομένα φαίνεται πως είναι δύσκολο να χαραχθούν υπό τις παρούσες συνθήκες. Μια ολόκληρη εκπαιδευτική κουλτούρα εισαγωγικών ...