μη μαδας τη μαργαριτα

Δύο είναι τα φλέγοντα της Μέσης Εκπαίδευσης. Αξιοπιστία και ορθολογική διαχείριση εκπαιδευτικού προσωπικού. του Λεωνίδα Καστανά από την Athens Voice Ο διασυρμός της ηγεσίας της ΟΛΜΕ σηματοδοτεί και το τέλος αυτού του είδους του συνδικαλισμού τον οποίο υπηρέτησε με συνέπεια αυτό το σωματείο για περίπου τριάντα χρόνια. Συνδικαλισμός που εκπροσωπεί κομματικές μειοψηφίες, υπερασπίζεται τις στρεβλές δομές του πελατειακού κράτους και εκβιάζει ανενδοίαστα  το σύνολο των πολιτών το οποίο τυγχάνει να είναι  εργοδότης του. Όσο οι κυβερνήσεις μετρούσαν το πολιτικό κόστος και είχαν απόθεμα δανεικών μπορούσε να μετρά νίκες. Τώρα που λεφτά δεν υπάρχουν και ο Τόμσεν μας επισκέπτεται συχνά το αποτέλεσμα ήταν προδιαγεγραμμένο.  Συντριβή. Η ήττα της ηγεσίας της ΟΛΜΕ δεν είναι νίκη της κυβέρνησης, παρότι έπραξε τα δέοντα. Είναι νίκη της κοινωνίας των πολιτών, των εργαζομένων, των δημοσίων υπαλλήλων, των καθηγητών. Των χιλιάδων ανώνυμων σκληρά δοκιμαζόμενων κατοίκων αυ...

Η ΟΛΜΕ ετοιμάζεται να προχωρήσει σε απεργία μέσα στις εξετάσεις. ΔΑΚΕ, ΠΑΣΚΕ, ΣΥΡΙΖΑ και ΑΡΙΣΤΕΡΙΣΤΕΣ που συμμετέχουν στο ΔΣ συμφωνούν. Προς τιμήν του το ΠΑΜΕ διαφωνεί με την αθλιότητα αυτή. Το ΠΑΜΕ μπορεί να είναι ότι είναι , αλλά δεν είναι ΤΥΧΟΔΙΩΚΤΕΣ. Οι χιλιάδες των οικογενειών, των νέων, των μαθητών που εμπλέκονται με τον ένα ή άλλο τρόπο με τις εξετάσεις δεν πρέπει να ανησυχούν. Σε κάθε απεργία της ΟΛΜΕ απεργεί το πολύ ένα 10%. Ακόμα και αν τελικά αποφασίσει την ομηρία των μαθητών, κανένας Δάσκαλος δεν θα την ακολουθήσει στην αθλιότητα. Οι συνδικαλιστές μας καλούν να απεργήσουμε για 2 ώρες παραπάνω μάθημα και για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών. Να στραφούμε κατά των μαθητών μας και της κοινωνίας επειδή μας ζητούν 2 διδακτικές ώρες (1 ώρα εργασίας) παραπάνω. Αλήθεια ποιος θα  καρπωθεί την υπεραξία που αντιστοιχεί στις 2 ώρες; Μήπως κάποιος εργοδότης, κάποιος καπιταλιστής; Ή μήπως τα παιδιά μας που κινδυνεύουν να μείνουν χωρίς δασκάλους το Σεπτέμβρη, λόγω της λιτότητας...

Από τη ανακοίνωση της  ΟΛΜΕ :  Οι καθηγητές υπογραμμίζουν ότι η αναπλήρωση της ύλης πρέπει να γίνεται με ρυθμούς που να επιτρέπουν την αφομοίωσή της από τους μαθητές και κάνουν λόγο για «απλουστευτική και μηχανιστική διαχείριση» από την πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας του ζητήματος που «λειτουργεί τιμωρητικά σε σχέση με τις μαθητικές κινητοποιήσεις».   Η απόφαση της ΟΛΜΕ δεν είναι απλά πολιτικά κατάπτυστη. Είναι και γελοία. Όταν είσαι μακριά από την εκπαιδευτική διαδικασία ανακαλύπτεις και προβλήματα αφομοίωσης της ύλης, στην αναπλήρωση κάποιων χαμένων μαθημάτων που θα γίνουν σε εργάσιμες ημέρες αντί σχολικών εορτών ή εκδρομών. Και αν γίνουν. Το μάθημα κατά την ΟΛΜΕ είναι «τιμωρητική διαδικασία». ΟΛΜΕ: «Θεωρούμε υποκριτικό το ενδιαφέρον του υπουργείου για την απώλεια διδακτικών ωρών και από το γεγονός της ξαφνικής περσινής απόφασής του με την οποία έληξαν τα μαθήματα στα σχολεία το Μάιο, κατά μία εβδομάδα νωρίτερα», αναφέρει η ανακοίνωση της Ομο...

Δάσκαλοι και καθηγητές απεργούν 2 ημέρες, 22 και 23 Φλεβάρη, προφανώς έχουν τους λόγους τους. Η ολομέτωπη και βάρβαρη επίθεση της κυβέρνησης κατά των εργασιακών δικαιωμάτων τους, αλλά και της δωρεάν και δημόσιας παιδείας, τους έχει και δικαίως αναστατώσει. Τους βλέπω κάθε πρωί ξάγρυπνους να αναρωτιούνται πως θα τη βγάλουν, πως θα θρέψουν τα παιδιά τους, αλλά και πως θα μορφωθούν δημοκρατικά τα παιδιά όλου του κόσμου.Καθημερινά χάνουν κιλά, από τα άγχη. Ας δούμε μέρος της ανακοίνωσης της ΟΛΜΕ, ενός συνδικάτου με πολλούς και δίκαιους αγώνες στο ενεργητικό του. Επιθυμεί καθηγητές με αυξημένο ωράριο, χωρίς αρμοδιότητες (πέραν βεβαίως της μετατροπής τους σε γραφιάδες), με περιορισμούς στο δικαίωμα της μετάθεσης, κακοπληρωμένους και χωρίς επιμόρφωση. Καθηγητές ευάλωτους στο ιδιαίτερο, αναγκασμένους να πληρώσουν βασικές ιατρικές εξετάσεις και υποχρεωμένους να δουλεύουν μέχρι τα βαθιά γεράματα για μια σύνταξη που θα ταιριάζει σε εξαθλιωμένους. Εκεί άλλωστε οδηγούν η χρόνια καταλήστε...