Αναρτήσεις

Προβολή αναρτήσεων από Οκτώβριος, 2015

Αριστείδης Χατζής: Γιατί θα αποτύχει και αυτή η κυβέρνηση;

Εικόνα
από το protagon Τα στοιχεία που ανακοίνωσε ο ΟΟΣΑ είναι συγκλονιστικά. Η πτώση του κατά κεφαλήν ΑΕΠ στην Ελλάδα από το 2007 έως το 2015 έφτασε το 27,5%. Η ανεργία παραμένει σε ανεμοδαρμένα ύψη και αναμένεται (μετά την εν εξελίξει φοροκαταιγίδα) να αυξηθεί κι άλλο. Καθώς μπαίνουμε στο 2016, όχι μόνο δεν υπάρχει προοπτική ανάκαμψης αλλά είναι βέβαιο πως η κατηφόρα θα συνεχιστεί, ίσως και πιο απότομα. Στη διάρκεια του επόμενου χρόνου θα φλερτάρουμε με τα δύο τρομακτικά τριαντάρια: σωρευτική πτώση του ΑΕΠ κατά 30% και ανεργία 30%, διπλάσια για τους νέους. Αυτά είναι νούμερα που συναντά κανείς σε χώρες μετά από πόλεμο, ιδίως μετά από πόλεμο που έχουν χάσει. Πώς θα θυμούνται τα παιδιά μας μετά από δεκαετίες αυτήν την περίοδο; Με ποιον τρόπο θα ερμηνεύουν οι ιστορικοί αυτήν την «ειρηνική καταστροφή»; Ποιοι θα θεωρηθούν υπεύθυνοι γι’ αυτό το έγκλημα; Όλα αυτά είναι ενδιαφέροντα ερωτήματα αν και τα έχουμε συζητήσει πολλές φορές. Ο βασικός υπεύθυνος είναι το πολιτικό σύστημα της μετ

Βάσω Κιντή: Έτσι χωρίς πρόγραμμα

Εικόνα
Η απέχθεια αυτών των ανθρώπων προς ό,τι παραπέμπει σε παιδεία και εκπαίδευση είναι εμφανής και δυσάρεστη. Ειδικά τα Συμβούλια Διοίκησης τους ενοχλούν περισσότερο γιατί παραπέμπουν σε σύγχρονα πανεπιστήμια δυτικού κόσμου.   Η καραμέλα βέβαια είναι πάντα οι δήθεν αντιδημοκρατικές διαδικασίες. Γιατί δεν έχουν αλλά ούτε και θέλουν να προτείνουν τίποτα. (Leo) από το Protagon Σε συνέντευξή της στην εκπομπή  «Κοινωνία Ώρα Mega» (27/10/2015) η Αναπληρώτρια Υπουργός Παιδείας κ. Σία Αναγνωστοπούλου υποστήριξε ότι δεν σκοπεύουν να το παίξουν «οι μεγάλοι μέντορες της παιδείας». «Έχουμε βαρεθεί τους υπουργούς με τα μεγάλα σχέδια που καταστρέφουν τελικά την παιδεία και ειδικά την τριτοβάθμια», είπε Γι’ αυτό κι εκείνη ανακοίνωσε τι θα κάνουν: Θα διαπραγματευθούν με τη ΔΕΗ ώστε να πληρώνουν τα ΑΕΙ λιγότερα λεφτά για το ρεύμα και θα τελειώσουν με τα Συμβούλια Ιδρύματος και τις αρμοδιότητες που είχαν διότι, όπως είπε, είναι υπεύθυνα για τις δυσλειτουργίες στα Πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ. Οπό

Άννα Διαμαντοπούλου κατά Φίλη για την παιδεία

Εικόνα
 στην Καθημερινή Ελλειψη ενημέρωσης προσάπτει η Αννα Διαμαντοπούλου, πρώην υπουργός Παιδείας, στον σημερινό υπουργό Παιδείας Νίκο Φίλη, απαντώντας σε συνέντευξη  που παραχώρησε ο κ. Φίλης στην «Κ» της Κυριακής. Σχετικά με την επιβολή ΦΠΑ 23% στα ιδιωτικά σχολεία, τόνισε ότι έχει προκαλέσει χάος, ενώ εξαγγέλθηκε με προχειρότητα. Η κ. Διαμαντοπούλου επισημαίνει: 1) Εθνικός Διάλογος:  Οι μεταρρυθμίσεις που υλοποιούνται από το 2010 ήταν αποτέλεσμα της συζήτησης των φορέων και της Βουλής, ενώ ακολούθησε ηλεκτρονική διαβούλευση. Θα ήταν ακατανόητο να ξεκινήσει από το μηδέν. 2) Μείωση της ύλης:  Προϋποθέτει νέα προγράμματα σπουδών και αξιοποίηση του υλικού του ψηφιακού σχολείου. Η μείωση της ύλης, που εξαγγέλλεται εκ νέου, έχει προχωρήσει με το ν/σ για το νέο Λύκειο. 3) Κρατικό πιστοποιητικό γλωσσομάθειας : Οργανώθηκε νέο πρόγραμμα σπουδών και πιστοποίηση της γλωσσομάθειας, ενώ ξεκίνησε πιλοτικά στο 65% των Δημοτικών πρόγραμμα διδασκαλίας της αγγλικής. 4) Τα κενά στα σχολεία:  Υφί

Θανάσης Κοντογεώργης: Ανακεφαλαιοποίηση των Τραπεζών: τρίτη και φαρμακερή;

Εικόνα
απο το protagon Η οικονομική κρίση αποκάλυψε τα τρωτά σημεία της ρύθμισης και εποπτείας του τραπεζικού συστήματος σε ευρωπαϊκό και παγκόσμιο επίπεδο. Στην Ελλάδα, η κρίση των τραπεζών προήλθε κυρίως  από την κρίση του Ελληνικού Δημοσίου και την άλογη δανειοδότηση.  Τα κεφαλαιακά προβλήματα στις ελληνικές τράπεζες ξεκίνησαν κυρίως όταν, μέσω του PSI+, το 2012 τους επήλθε κούρεμα στα ελληνικά ομόλογα που είχαν στο χαρτοφυλάκιο τους. Η απώλεια στα κεφάλαιά τους ήταν πολύ μεγάλη και είχε ως αποτέλεσμα να μηδενιστούν ή και να  γίνουν αρνητικά. Έως το 2014 το Ελληνικό Δημόσιο μέσω του ΤΧΣ είχε δαπανήσει περίπου €40 δις στο τραπεζικό σύστημα, από τα οποία τα €25 δις στις 4 συστημικές τράπεζες που ανακεφαλαιοποίησε και τα υπόλοιπα για την εξυγίανση του τραπεζικού συστήματος. Μέσω του κουρέματος της διαδικασίας του PSI+ και της μετέπειτα επαναγοράς των νέων κουρεμένων ομολόγων από το κράτος, το ελληνικό Δημόσιο κέρδισε αρκετά  δις, ενώ τον Απρίλιο του 2014 είχε (μέσω του ΤΧΣ) επιπλέον στ

Κίμων Χατζημπίρος: Δεύτερη φορά ...

Εικόνα
Από την Ε φημερίδα των Συντακτών Μια παλιά αφίσα σατίριζε σε διάφορες γλώσσες τους ευρωπαϊκούς λαούς. Οριζε τον Παράδεισο ως τον τόπο όπου οι Γερμανοί είναι μηχανικοί, οι Αγγλοι αστυνομικοί, οι Γάλλοι μάγειροι, οι Ελληνες εραστές, ενώ το όλο σύστημα οργανώνεται από τους Ελβετούς! Αντίστοιχα, ως Κόλαση οριζόταν ο τόπος όπου οι Γερμανοί θα ήταν αστυνομικοί, οι Γάλλοι μηχανικοί, οι Αγγλοι μάγειροι, οι Ελβετοί εραστές, με το όλο σύστημα να οργανώνεται από τους Ελληνες! Πώς θα όριζε άραγε ο ευφάνταστος δημιουργός της αφίσας τον τόπο όπου η κ. Χριστοδουλοπούλου διευθύνει τη μεταναστευτική πολιτική, ο κ. Μπαλτάς μεταρρυθμίζει την ανώτατη εκπαίδευση, ο κ. Κουράκης αναμορφώνει τα Λύκεια, ο κ. Κατρούγκαλος διεκπεραιώνει τα της εργασίας, ο κ. Δρίτσας αναπτύσσει τα λιμάνια, ο κ. Παρασκευόπουλος φροντίζει για τις φυλακές, ο κ. Κοτζιάς εξασφαλίζει τα εξωτερικά ζητήματα, ενώ το όλο σύστημα οργανώνεται από τον κ. Φλαμπουράρη; Πάντως, οι Ελληνες ψηφοφόροι αποφάνθηκαν την 20ή Σεπτεμβρίου.

Σπύρος Στεκούλης: Σε ποιον ανήκουν τα σχολικά βιβλία;

Εικόνα
Μια πρακτική πρόταση για άλλη πολιτική Το θέαμα των βιβλίων που καταστρέφονται ή καίγονται, σε «τελετουργικές πυρές», κάθε Ιούνιο, μόλις τελειώσουν οι εξετάσεις στα σχολεία προκαλεί σίγουρα αποτροπιασμό σε οποιονδήποτε έχει μάθει να τα αγαπάει. Αναρωτιέται κανείς, αν ούτε αυτήν την αγάπη καταφέρνει να εμφυσήσει το σχολείο, πόσο άραγε πετυχαίνει τους βασικούς του στόχους, γενικότερα; Δυο μήνες αργότερα, τον Σεπτέμβριο, κάθε ελληνική οικογένεια με παιδί στο σχολείο, δημοτικό ή γυμνάσιο-λύκειο, ζει την ίδια επαναλαμβανόμενη αγωνία: πότε θα φτάσουν τα καινούρια βιβλία στα σχολεία; Τι σημαίνει, από οικονομική άποψη, «δωρεάν βιβλία στους μαθητές»; Σημαίνει περίπου 25 εκατομμύρια ευρώ (δημόσια) δαπάνη εκτύπωσης κάθε χρόνο - και επί πλέον άγνωστο ύψος εξόδων αποθήκευσης, μεταφοράς, διανομής κλπ. Η δημόσια δαπάνη πληρώνεται, φυσικά, από τον κρατικό προϋπολογισμό, δηλαδή «οριζόντια» από όλους τους φορολογουμένους, είτε έχουν παιδί στο σχολείο είτε όχι. Μ’ αυτήν την έννοια τα σχ

Plamen Tonchev: Αποπομπή Σαββαΐδου: Δις εξαμαρτείν ουκ ανδρός σοφού

Εικόνα
Από το Books' Journal Δεν ξέρω τα καθέκαστα της υπόθεσης Σαββαΐδου που είναι Γενική Γραμματέας Δημοσίων Εσόδων. Διάβασα την αναλυτική επιστολή της, στην οποία εκθέτει την επιχειρηματολογία της. Διαβάζω και τα επιχειρήματα της κυβέρνησης που ομολογουμένως είναι πολύ πιο συνοπτικά και μού φάνηκαν λιγότερο πειστικά. Αλλά ας αποφανθεί η Δικαιοσύνη επί της ουσίας της υπόθεσης. Στέκομαι στις πολιτικές προεκτάσεις αυτής της αποπομπής που είναι επανάληψη της "παραίτησης" Θεοχάρη πριν από μόλις 16 μήνες, επί κυβέρνησης Σαμαρά τότε. Πολύ φοβούμαι πως, ανεξαρτήτως των νομικών πτυχών της υπόθεσης, εμπεδώνεται η εντύπωση ότι: - Η πολύπαθη Γενική Γραμματεία Δημοσίων Εσόδων, μαζί με το ΣΔΟΕ, είναι στο επίκεντρο του ελληνικού δράματος, με πάρα πολλές ενδείξεις για διαπλοκή και συγκάλυψη της φοροδιαφυγής/διαφθοράς. - Είναι η δεύτερη φορά που διακόπτεται βιαίως η πενταετής θητεία  ενός δημοσίου λειτουργού με αποκλειστική αποστολή την είσπραξη εσόδων για το χρεοκοπημένο

Νιόβη Παυλίδου: Τα οικονομικά της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης

Εικόνα
Η κατάσταση στα τριτοβάθμια ιδρύματα της χώρας έφθασε πραγματικά στα όριά της. Με την ανάληψη των καθηκόντων του το Συμβούλιο Ιδρύματος (ΣΙ) του ΑΠΘ έθεσε τα οικονομικά θέματα σε προτεραιότητα. Στόχος ήταν να καταρτιστεί ισοσκελισμένος «τακτικός προϋπολογισμός», κάτι άγνωστο μέχρι τότε, και να διερευνηθεί η οικονομική διαχείριση όλων των πόρων του Πανεπιστημίου. Ας το εξηγήσουμε καλύτερα. Το ΑΠΘ έχει πολλές υποδομές και δραστηριότητες. Εχει εστίες φοιτητών, με λέσχη για τους διαμένοντες. Οι υποδομές αυτές ανήκαν στην Γραμματεία Νέας Γενιάς μέχρι πρόσφατα, με καθόλου χαμηλό ετήσιο προϋπολογισμό. Σήμερα τον δημόσιο προϋπολογισμό τον ελέγχει συμβούλιο γύρω από τον πρύτανη. Το ΑΠΘ έχει λέσχη για τους υπόλοιπους φοιτητές. Φημολογείται ότι τα χρήματα και το προσωπικό ακόμη και σήμερα περισσεύουν. Επι σειρά ετών η πρόσβαση ήταν ανεξέλεγκτη, όποτε επιχειρήθηκε έλεγχος εισόδου οι γνωστές καταλήψεις επαναφέρανε το ίδρυμα σε «λαϊκή εξουσία». Η λέσχη διοικείτα

Θόδωρος Σούμας:Οι σκηνοθέτες του «αλλόκοτου» ελληνικού κινηματογραφικού ρεύματος

Εικόνα
       του Θόδωρου Σούμα Στα πλαίσια του σύγχρονου ελληνικού κινηματογράφου που είχε την αφετηρία του στη δεκαετία του ’90, έκανε διστακτικά στην αρχή την εμφάνισή της μια νεότερη τάση, που έγινε αντιληπτή, αισθητή, με τον Κυνόδοντα του Λάνθιμου, ο οποίος απέσπασε διεθνείς διακρίσεις και είχε διεθνή αναγνώριση, και το Attenberg της Τσαγγάρη, το 2009-2010. Το αλλόκοτο ελληνικό σινεμά, όπως το ονόμασε ο κριτικός του Guardian , το ελληνικό, παράξενο κινημ/κό ρεύμα έχει κάποια ιδιαίτερα γνωρίσματα. Στους νεότερους σκηνοθέτες συναντάμε ορισμένα κοινά θεματικά και αισθητικά στοιχεία. Στην προβληματική και τις θεματικές των νεότερων κινηματογραφιστών αντανακλώνται τα ζητήματα της ελληνικής κοινωνικής, οικογενειακής, πολιτιστικής και οικονομικής κρίσης. Μας παρουσιάζουν το αντιφατικό, σπαρασσόμενο πρόσωπο της σύγχρονης Ελλάδας και τη γενικευμένη κρίση αξιών που την διέπει. Στα θέματά τους παρεισφρύουν οι καταστάσεις του φόβου, της πνιγηρής καταπίεσης και της εξουσίας της οικογ